Las TIC son importantes para lograr una educación de
calidad, si realmente responden ha desarrollar las habilidades cognitivas más
complejas del conocimiento y ha promover
la socialización.
En la actualidad nos encontramos
que las TIC no facilitan la interacción entre los alumnos, estos asumen un
papel poco activo, el ordenador pasa a
ser el transmisor de la verdad del conocimiento, no facilita el análisis de
respuestas equivocadas y posee poca flexibilidad potencial para su molificación
de parte del maestro en la plantificación de sus actividades de aprendizaje que
por otro lado, podemos decir que responde a un APRENDIZAJE CONDUCTUAL.
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